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强导逻辑

教师是一门良心的职业,我相信导游同样如此。

 
 
 

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关于我

在农村中学长大,九年教育于1977年7月结束,当年9月即到梁村知青茶场下乡,1979年9进入华师读书,1983年8月到肇教工作,1987年8月调入佛山工作至今,期间有幸做了近十年的兼职导游员,现从事旅游管理专业教学及研究工作,担任全国导游人员资格考试现场口试考评员,是全国首批旅游服务质量社会监督员,能经常与不同层次不同年龄的导游员打交道,希望在此提供一个学习交流的平台,有兴趣者再看我的相册,已有31028张国内外照片与大家分享。

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自相矛盾的人才政策  

2012-04-17 08:41:02|  分类: 旅游教育 |  标签: |举报 |字号 订阅

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        学校规定原则上只引进博士或教授,且原则上不解决家属的问题。众所周知,读完博士或成为教授的人多数(我不敢说100%)都有家属的问题,不解决家属的情况下还有多少人愿意应聘?

       学校由于岗位所限,近年已收紧职称申报人数,每年只有占申报总人数的50%以下的人可以成功突围出学校往省申报,一方面大量引进博士,另一方面这些引进的博士都将面临着职称难以解决的问题,他们能稳定留在本校吗?这样的人才政策究竟是为了什么?通道只有博士或教授才能成为人才了?将来大家都是博士或教授,何来学术研究梯队?

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